Evaluation, Feedback, Reflexion: Wie Schüler ihre Lehrer bewerten können formatIsbn:Softcover - 9783842883222 Mehr Informationen waren damals kaum

Mehr Informationen waren damals kaum zu erhalten

Es findet eine unaufhaltsame Medienkonvergenz statt

sie für dieses Medium zu sensibilisieren

Ulrich -- Der Begriff Pragmatischer Idealisierung / Haase

Denn die Aufnahme oder Erweiterung von grenzüberschreitenden Tätigkeiten bringen im Vergleich zu den nationalen Tätigkeiten neue Aufgaben und Probleme mit sich

Evaluation, Feedback, Reflexion: Wie Schüler ihre Lehrer bewerten können formatIsbn:Softcover - 9783842883222 Mehr Informationen waren damals kaumWelchen Beitrag knnen Bewertungen durch Schler zur Selbsteinschtzung der Lehrer leisten? Ist die schlerseitige Rckmeldung ein sinnvolles Untersttzungsinstrument zur Selbstreflexion der eigenen Lehrerttigkeit? Wie knnte oder sollte eine solche Rckmeldung erfolgen? Welche Chancen und welche Grenzen bergen die einzelnen Verfahren? All diesen Fragen wird im vorliegenden Buch nachgegangen. Nach der Spezifizierung des Forschungsanliegens wird zunchst der